一、简介

计算基础实验室隶属于工程训练中心,主要为我校非计算机专业的本、专学生提供基础教学服务，2007年被评为内蒙古自治区“实验教学示范中心”。

该实验室建筑面积约为2300M2，共配备了13个实验室，现有教学用机800余台，针对不同层次的教学要求，各机房配备了不同层次的硬件设备。每个机房都配有专用服务器，用于平时教学及考试。

实验室除用于课堂教学之外，其余时间对外开放，方便学生上机练习。机房内的硬件设备除了可以满足正常教学要求外，还可以为大型的计算机考试提供 软、硬件技术支持，我中心已经连续10年被指定为全国计算机等级考试包头市机试考点。

新建成的“实践训练中心”大楼“计算机教学实验室”将拥有12个机房，1800余台计算机 ，将为我校的教育发展作出更大的贡献。

二、教学模式

计算机应用基础课程是大学本科非计算机专业的必修课程，共56学时，分两学期开设 。为文法类专业本科生开设《计算机文化基础》56学时；为工科类专业本科生开设《C语言程序设计》，为理科类专业本科生开设《Visual Basic程序设计》，为管理类专业本科生开设《Visual FoxPro程序设计》及《Python程序设计基础》。

教学以“过程化考核、项目式教学”给学生提供实际的演示和操作环境，实现了理论讲授和上机练习辅导同步的方式，改变了传统的“粉笔+黑板”的课堂教学模式，提高学生快速上手实践计算机技术的基础技能。

三、师资队伍

计算机基础实验室中心现从事教学和实验工作的教职工21人；

职称结构中：副教授15名，高级实验师4名，具有中级职称者2人；

学历结构中：博士1名，在读博士2人，硕士13名。

四、实验设备

针对不同层次的教学要求，各实验室配备了不同层次的硬件设备。每个机房内都装有空调及教学扩音设备，并搭建了局域网，安装了多媒体飞梭(MediaKey)，从而真正实现了多媒体网络教学，成为教学的有力支撑平台。

1号实验室配有P4 2.96G 的清华同方计算机73台，使用面积为200M2。

2、3、4、5号实验室共配有Dell计算机 290余台 ，使用面积共520M2。

6号实验室，配有P4 1.8G浪潮计算机79台，使用面积为200M2。

7、8、9号实验室，配有Dell计算机共165台，使用面积共为300M2。

各实验室均接入校园网，学生可在实验室内充分共享校园网教学资源，使用Internet。

五、教学视频

教学视频案例之一：《计算机应用基础》实验教学模式简介

1.“教师讲”：利用ppt课件介绍"冒泡法排序"的基本思路，在讲解的过程中，教师机与学生机同步，分析该算法解决排序问题的一般思路。

2.“学生练”：要求学生思考，怎样用c语句描述刚才分析的算法。引导学生展开小型问答。

3. 教师给出例程，学生讨论。

4.“学生练习，教师辅导过程”：教师放开机器控制权，学生各自在机器上练习这一算法。

教学视频案例之二－《计算机应用基础》考试系统简介

计算机中心自成立以来，一直承担着全校非计算机专业的《计算机应用基础》课程的授课任务。该门课程教学规模大，教学内容多样，因此给考试的组织带来了很大的难度。为了促进中心的正规化建设，更好的考察学生的学习情况，确保考试的高效、科学、公平，我中心组织部分教师开发了应用在局域网环境下的“计算机应用基础考试系统”。该系统克服了计算机应用基础课程教学规模大，教学内容多样而给考试的组织造成的困难，实现了从考务数据管理到考场考试管理、试题自动评分等一系列工作，确保了考试的高效性和科学性，促进了教学管理的现代化。考试系统可以完成计算机基础、VB及C语言的考试任务，系统由题库子系统、测试子系统、监考及成绩处理子系统组成。

本视频详细介绍了应用考试系统进行考试的全过程.

点击下载：《计算机基础实验室专题》

《计算机文化基础考试系统》

《冒泡法》

六、教材建设

《计算机应用基础教程》一书是根据高等院校理工科非计算机专业学生培养目标和要求编写的。全书跨越DOS和Windows平台，主要介绍计算机公共基础知识和计算机技术基础知识，重点培养学生的计算机基本操作能力。全书共7章，涵盖了包括计算机基础知识、Windows2000 、Word 2000、 Excel2000 、PowerPoint2000、Internet基础等几门实验课程的相关内容。该书由内蒙古人民出版社于2000年10月第一次出版，到目前为止，已改版1次，印刷3次，大约2万册。

《C语言程序设计》一书是由内蒙古自治区计算机教材编委会组编的“21世纪高等院校十一五规划教材” 之一。全书根据高等院校理工科学生的培养目标和要求编写，涵盖了C语言的大部分基础知识：数据类型、三大结构、数组、指针、函数、结构体与共用体、文件等。该书由内蒙古大学出版社于2005年第一次出版。

七、网络考试系统

计算机中心自成立以来，一直承担着全校非计算机专业的《计算机应用基础》课程的授课任务。该门课程教学规模大，教学内容多样，因此给考试的组织带来了很大的难度。为了促进中心的正规化建设，更好的考察学生的学习情况，确保考试的高效、科学、公平，我中心组织教师开发了 基于局域网下的“计算机应用基础考试系统”。

该系统克服了计算机应用基础课程教学规模大，教学内容多样而给考试的组织造成的困难，实现了从考务数据管理到考场考试管理、试题自动评分等一系列工作，确保了考试的高效性和科学性，大大提高了工作效率，评分快速而且准确，促进了教学管理的现代化。

考试系统分为“计算机文化基础”考试系统、“C语言程序设计”考试系统和“Visual Basic程序设计”考试系统，每个考试系统均由题库管理系统、考试系统、考试监控系统 组成。

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